वर्ष 2023-24 में परिषदीय प्राथमिक विद्यालय/उच्च प्राथमिक विद्यालय/ कंपोजिट विद्यालय में स्कूल कंपोजिट ग्रांट हेतु पूर्व तैयारी के संबंध में।

वर्ष 2023-24 में परिषदीय प्राथमिक विद्यालय/उच्च प्राथमिक विद्यालय/ कंपोजिट विद्यालय में स्कूल कंपोजिट ग्रांट हेतु पूर्व तैयारी के संबंध में।

SHIKSHAK DAIRY: शिक्षक डायरी दिनांक 25 अप्रैल 2023 कक्षा 1,2,3,4 व 5:- यहां से करें डाउनलोड

 

SHIKSHAK DAIRY: भरी हुई शिक्षक डायरी दिनांक 25 अप्रैल 2023 कक्षा 1,2,3,4 व 5:- यहां से करें डाउनलोड

निपुण भारत मिशन/ चहक कार्यक्रम School Readiness Activities विद्याप्रवेश सप्ताह-2,दिवस -1 दिनाँक 25-04-2023

निपुण भारत मिशन/ चहक कार्यक्रम School Readiness Activities विद्याप्रवेश सप्ताह-2,दिवस -1 दिनाँक 25-04-2023

🔴बाल वाटिका और कक्षा 1

🌄मॉर्निंग सर्कल टाइम (30 मिनट)
प्रार्थना,स्वागत, स्वस्थता जांच,शारीरिक गतिविधियां व बातचीत https://youtu.be/bMtZj9WXuJQ

⚽स्वतन्त्र खेल(30 मिनट)
https://youtu.be/90PxMcE45mA

📘भाषा तथा साक्षरता कौशल गतिविधि(30-35 मिनट) मौखिक खेल – गिनो मेरे शब्द
https://youtu.be/Bq6JpvCfB68

बिग बुक से कहानी व चर्चा
https://youtu.be/o0aBzNbQBeY

🎨कला सम्बन्धी गतिविधि :मुक्त चित्रकारी( 30 मिनट) https://youtu.be/D0V0fPtrCIM

📊ईवीएस/गणित/वैज्ञानिक सोच (30 मिनट)
स्वाद की पहचान https://youtu.be/8fShzwFRog0

⚽बाहरी खेल : तोते का हुक्म(30 मिनट)
https://youtu.be/ZuHkdnXJzOk

🛑गुड बाय सर्कल टाइम (30 मिनट) :पसंद के खाने पर चर्चा
https://youtu.be/dgL5q0eI0Og

 

🔴कक्षा 2

भाषा-कार्य योजना: साप्ताहिक शिक्षक संदर्शिका व कार्यपुस्तिका से
🎯कालांश 1-मौखिक भाषा विकास
*किसलय पाठ 11 नंदू को ज़ुकाम
https://youtu.be/5QfoNuQLaz4

गतिविधि-ओला ओला

https://youtu.be/QC9KmiUf91o

लेखन कार्य-अपनी पसंद की सब्ज़ी का चित्र बनाना

कालांश-2-डिकोडिंग-तुकांत शब्द पहचानना
*कविता* https://youtu.be/ZIKohEj7GoE

लेखन कार्य-कार्यपुस्तिका पाठ 7

कालांश 3-प्रिंट से परिचय-बिग बुक शेर की गुफा
https://youtu.be/bT4k1PDJCRg
कविता https://youtu.be/pqQKCVIs5c4

🛑गणित

📌कालांश 1-शिक्षण योजना 1-आगे पीछे की समझ बना सकें https://youtu.be/qmesvy_MSHw
कालांश 2-कार्यपत्रक पाठ 1 पृष्ठ 20
कालांश 3 -अभ्यास गतिविधि
https://youtu.be/u4TShZCxM0U

 

🔴 कक्षा 3

भाषा-कार्य योजना: साप्ताहिक शिक्षक संदर्शिका व कार्यपुस्तिका से
🎯कालांश 1-मौखिक भाषा विकास
बोलने व बात कहने के सलीके को समझना
https://youtu.be/lKLdNgOeQ3M
कविता https://youtu.be/AFtkD_xQ250

लेखन कार्य-अपनी पसंद का चित्र बनाना

कालांश-2-डिकोडिंग-अलग-अलग ध्वनियों की पहचान

कविता

https://youtu.be/djJhL1bZYMI
गतिविधि –https://youtu.be/vkstmIHTNxE

लेखन कार्य-कार्यपुस्तिका पाठ 7

कालांश 3-प्रिंट से परिचय
कविता https://youtu.be/bFjpf1loLIQ
बिग बुक- हाथी और बकरी
https://youtu.be/6aUzjZaVShY

🛑गणित
कालांश 1-शिक्षण योजना 1-1 से 20 तक की संख्याओं की समझ
https://youtu.be/beURl3mNE3w

कालांश 2 -कार्यपुस्तिका पाठ1 पृष्ठ 20
कालांश 3 – अभ्यास गतिविधि 1 पृष्ठ 46
https://youtu.be/o4APY4lLmMo

 

🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5

🔷दिनांक 25अप्रैल 2023 सप्ताह 02 दिवस 1

बेसिक ग्रुप

भाषा

🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (15 मि)
कविता-लड्डू भाई गोल मटोल

बातचीत (10 मिनट)
कविता https://youtu.be/-Ifoi8amrlo

लाल लिली कहानी शीर्षक पर चर्चा
🕰️कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (20 मिनट)

कहानी-लाल लिली

https://youtu.be/Iyk3BM-aFMc

🕰️ध्वनि चेतना (05 मिनट)
ध्वनियों को एक साथ बोलना
https://youtu.be/vE1KUpDMXWc

🕰️लेखन (10 मिनट)
गुड़िया विषय पर चर्चा व सम्बंधित चित्र बनाकर नाम लिखना
📊 गणित
⏲️संख्या पूर्व गणितीय अवधारणाओं से परिचय ( 20 मिनट)
ऊपर नीचे की समझ
https://youtu.be/CWQM0P7kFvc

⏲️गणितीय बातचीत (10 मिनट)
स्कूल में मौजूद वस्तुओं की संख्या पर बातचीत

⏲️संख्या पहचान (15 मिनट) तीलियाँ गिनना व चार्ट में संख्या ढूंढ कर लिखना

⏲️मौलिक/मूलभूत संक्रियाएँ (जोड़ व घटाव) (15 मिनट) https://youtu.be/OXT0pZeKppI
एक अंकीय जोड़ के कम से कम 2 शाब्दिक सवालों पर मौखिक बातचीत व जोड़ के 1सवाल को मूर्त वस्तुओं द्वारा हल करना

 

🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5

दिनांक 25 अप्रैल 2023 सप्ताह 02 दिवस 1 एडवांस ग्रुप

📋भाषा

🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (05 मिनट)
कविता मेरी- बिल्ली काली पीली
https://youtu.be/oy9umhQZHdw

🕰️बातचीत (15 मिनट) फल विषय पर बातचीत।

कहानी/पढ़ना संबंधित गतिविधियां (15 मिनट)
कहानी सपनो की उड़ान शीर्षक पर बातचीत
https://youtu.be/e3dSjyqdlqs

🕰️शब्द भंडार के खेल (10 मिनट)
मनपसंद शब्दों से वाक्य बनाना

🕰️लेखन (15 मिनट)
आपका सपना व उसे पूरा करने के लिये क्या करेंगे

📊गणित

📉गणितीय बातचीत ( 20 मिनट)
घटाव की संक्रिया पर मौखिक बातचीत
https://youtu.be/9D5LDv5hLLE

संख्या पहचान (15 मिनट)
बीच मे आने वाली संख्या ढूंढना

शाब्दिक सवाल (जोड़, घटाव, गुणा, भाग) (15 मिनट)
जोड़ व घटाव के कम से कम 3 शाब्दिक सवालों पर मौखिक बातचीत करें।

https://youtu.be/3is9BAaNUnU
अन्य दक्षताएं (आकृति, मापन और अनुमान) (10 मिनट)
कागज़ पर पेंसिल द्वारा चौकोरआकृतियां बनाना

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उ०प्र० बेसिक शिक्षा परिषद के अधीन संचालित जूनियर बेसिक विद्यालयों में कार्यरत सहायक शिक्षक / शिक्षिकाओं की अनन्तिम ज्येष्ठता सूची के सम्बन्ध में।

उ०प्र० बेसिक शिक्षा परिषद के अधीन संचालित जूनियर बेसिक विद्यालयों में कार्यरत सहायक शिक्षक / शिक्षिकाओं की अनन्तिम ज्येष्ठता सूची के सम्बन्ध में।

संसाधनों की उपलब्धता एवं आवश्यकताओं के विश्लेषण हेतु केयर एवं सहयोगी संस्था के माध्यम से विभिन्न जिलों के 401 विद्यालयों का सर्वे किए जाने के संबंध में

संसाधनों की उपलब्धता एवं आवश्यकताओं के विश्लेषण हेतु केयर एवं सहयोगी संस्था के माध्यम से विभिन्न जिलों के 401 विद्यालयों का सर्वे किए जाने के संबंध में

बेसिक शिक्षा विभाग की “सोशल मीडिया सेल” के कार्यों के अनुश्रवण एवं मार्गदर्शन हेतु एक ‘कंटेंट क्यूरेशन टीम’ के गठन के संबंध में

बेसिक शिक्षा विभाग की “सोशल मीडिया सेल” के कार्यों के अनुश्रवण एवं मार्गदर्शन हेतु एक ‘कंटेंट क्यूरेशन टीम’ के गठन के संबंध में

परिषदीय विद्यालयों का वॉइस/वीडियो कॉल के माध्यम से ऑनलाइन निरीक्षण किए जाने का आदेश जारी ,अधिक जानकारी के लिए क्लिक करें 👇

यदि किसी विद्यालय के प्रधानाध्यापक/शिक्षक/शिक्षामित्र/अनुदेशक द्वारा 03 बार अलग-अलग कार्यदिवसों में Video Call/Voice Call रिसीव न की जाए तो ऐसे विद्यालयों के शिक्षकों के सम्बंध में डायट में होने वाली मासिक समीक्षा बैठक में चर्चा की जाए तथा उक्त शिक्षक के प्रति नियमानुसार आवश्यक कार्यवाही की जाए।

-महानिदेशक (बेसिक शिक्षा)

_अब सभी शिक्षकों को CUG नम्बर की माँग करनी चाहिए

➡️ कॉल रिसीव न करने पर होगी कार्यवाही..

➡️ मूल्यांकन प्रकोष्ठ हेतु प्रत्येक जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान में 05 सदस्यीय टीम का गठन किया जाये, जिसमें डायट प्राचार्य, वरिष्ठ प्रवक्ता, 02 प्रवक्ता (01 पुरुष प्रवक्ता एवं 01 महिला प्रवक्ता) एवं तकनीकी सहायक एक साथ मिलकर एक टीम के रूप में कार्य करेंगे।

➡️ मूल्यांकन प्रकोष्ठ टीम द्वारा अपने जनपद के समस्त ब्लॉक के प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक विद्यालय, कम्पोजिट (Composite) विद्यालय एवं कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालयों में से प्रत्येक कार्यदिवसों में कम से कम 10 विद्यालयों का चयन यादृच्छिक (Randomly) रूप से करते हुए ऑनलाइन अनुश्रवण ( वीडियो कॉल / वॉइस कॉल) किया जायेगा।

➡️ मूल्यांकन प्रकोष्ठ टीम ऑनलाइन अनुश्रवण (वीडियो कॉल / वॉइस कॉल) के माध्यम से एक विशेष चेकलिस्ट (प्रति संलग्न) पर कार्य करते हुए विभिन्न सूचनाओं का संकलन / ऑनलाइन पर्यवेक्षण करेगी।

➡️ ऑनलाइन अनुश्रवण हेतु मूल्यांकन प्रकोष्ठ टीम द्वारा अपने जनपद के जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी के माध्यम से परिषदीय विद्यालयों में कार्यरत समस्त प्रधानाध्यापकों, शिक्षकों, शिक्षामित्रों एवं अनुदेशकों के मोबाइल नम्बर की सूची प्राप्त कर ली जाये।

➡️ मूल्यांकन प्रकोष्ठ टीम द्वारा एक पंजिका पर निर्धारित चेकलिस्ट के माध्यम से सभी विद्यालयों में किये जा रहे कार्यक्रमों / गतिविधियों की सूचना संकलित की जाये।

➡️ यदि किसी विद्यालय के प्रधानाध्यापक / शिक्षक / शिक्षामित्र / अनुदेशक द्वारा 03 बार अलग-अलग कार्यदिवसो में वीडियो कॉल / वॉइस कॉल रिसीव न की जाये, तो ऐसे विद्यालयों के शिक्षकों के सम्बन्ध में डायट में होने वाली मासिक समीक्षा बैठक में चर्चा की जाये तथा उक्त शिक्षकों के प्रति नियमानुसार आवश्यक कार्यवाही की जाये।

➡️ _डायट की समीक्षा बैठक में मूल्यांकन प्रकोष्ठ हेतु आगे की रणनीति / कार्ययोजना तैयार की जाये।

मूल्यांकन प्रकोष्ठ हेतु चेक लिस्ट

01 संकुल का नाम

02 कॉल करने का समय

03 विकास खण्ड

04 विद्यालय का नाम

05 कॉल करने का दिनांक_ल

06 जिस शिक्षक को कॉल की गई है उसका नाम, पदनाम

07 जिस शिक्षक को कॉल की गई है, क्या वह विद्यालय में उपस्थित है, यदि नहीं तो कारण

08 समय सारणी के अनुसार कौन सा कालांश जारी है

09 किस विषय का शिक्षण किया जा रहा है

10कक्षा में कौन सी गतिविधि करायी जा रही है संदर्शिका / निर्देशिका / शिक्षण योजना के पालन की स्थिति

11 विभाग द्वारा प्रदत्त टी०एल०एम० के प्रयोग की स्थिति .

12 क्या गणित / विज्ञान किट का प्रयोग किया जा रहा है

13रिमीडियल टीचिंग का प्रभाव

👉 क्या विद्यालय में नियमित घंटी वादन हो रहा है क्या निपुण विद्यालय कार्ययोजना बनाकर अपडेट की जा रही है

👉 निपुण तालिका भरने की स्थिति

कार्यरत कुल स्टाफ महिला

महिला

पुरुष

उपस्थित स्टाफ

पुरूष

महिला

कुल छात्र नामांकन • कुल छात्र उपस्थित

गत माह / इस माह किस मेन्टर द्वारा विजिट किया गया? मेन्टर द्वारा दिया गया

चिन्हित समस्या (यदि कोई हो)

यूपी बोर्ड रिजल्ट 2023 – 25 अप्रैल की दोपहर 1.30 बजे घोषित होगा यूपी बोर्ड हाई स्कूल, इंटर परीक्षाफल Direct link 👆

25 अप्रैल की दोपहर 1.30 बजे घोषित होगा यूपी बोर्ड हाई स्कूल, इंटर परीक्षाफल 

https://cnr.nic.in/resultdir/HighSchoolResult.aspx

 upresults.nic.in 👆👆👆

यू-डायस+ 2022-23 के अन्तर्गत मान्यता प्राप्त विद्यालयों द्वारा 30 अप्रैल तक स्टूडेण्ट डाटा की इण्ट्री पोर्टल के पूर्ण न किये जाने की स्थिति में कड़ी कार्यवाही के निर्देश जारी

यू-डायस+ 2022-23 के अन्तर्गत मान्यता प्राप्त विद्यालयों द्वारा 30 अप्रैल तक स्टूडेण्ट डाटा की इण्ट्री पोर्टल के पूर्ण न किये जाने की स्थिति में कड़ी कार्यवाही के निर्देश जारी

निपुण भारत मिशन /चहक कार्यक्रम School Readiness Activities विद्याप्रवेश सप्ताह-1,दिवस -6 दिनाँक 24-04-2023

निपुण भारत मिशन /चहक कार्यक्रम
School Readiness Activities
विद्याप्रवेश सप्ताह-1,दिवस -6 दिनाँक 24-04-2023

🔴बाल वाटिका और कक्षा 1

मॉर्निंग सर्कल टाइम (30 मिनट)
प्रार्थना,स्वागत, स्वस्थता जांच,शारीरिक गतिविधियां व बातचीत https://youtu.be/d4qOj6U3L6A
*⚽स्वतन्त्र खेल(30 मिनट)
https://youtu.be/FzcpgniMxb4
*📘भाषा तथा साक्षरता कौशल गतिविधि(30-35 मिनट)* https://youtu.be/93P-kHDlyAc
कला सम्बन्धी गतिविधि 🙁 30 मिनट)
https://youtu.be/d4qOj6U3L6A

चलो दोहराए:सप्ताह की गतिविधियों का दोहराव तथा प्रगति का आकलन
पोर्टफोलियो में बच्चो द्वारा किये गए कार्य दर्ज करना

ईवीएस/गणित/वैज्ञानिक सोच (30 मिनट)

साप्ताहिक पुनरावृत्ति

कम-ज़्यादा, छोटा-बड़ा, चिकनी-खुरदरी वस्तुएं पहचानना व ढूंढना
https://youtu.be/ncIbV7-zYhc

बाहरी खेल : मनपसंद खेल(30 मिनट)
https://youtu.be/WUWKvxYB16o

गुड बाय सर्कल टाइम (30 मिनट) :अधूरी कहानी सुनाना जिसे बच्चे घर से पूरा करके लाएंगे
https://youtu.be/WFTjB5ymtZU

🔴 कक्षा 2
भाषा-कार्य योजना: साप्ताहिक शिक्षक संदर्शिका व कार्यपुस्तिका से

https://youtu.be/HSUhwlZiRho
कालांश 1-मौखिक भाषा विकास
कहानी* https://youtu.be/8ucX_rzbTpY
*गतिविधि-बात सुनो भइ-बात सुनो
*लेखन कार्य-अपनी पसंद के फूल का चित्र बनाना*

कालांश-2-डिकोडिंग-अलग-अलग ध्वनियों की पहचान


*कहानी* https://youtu.be/Z4R9yq3hK2k
*खेल* सुनो सुनो अब ये बताओ
*लेखन कार्य-कार्यपुस्तिका पाठ 6

कालांश 3-शब्दो को आकृति के रूप में पढ़ना
कविता https://youtu.be/ADJe8OSQtdM
गतिविधि-मेरा नाम
बिग बुक- चिड़िया https://youtu.be/OKFBCR1xRi4

🔴 गणित

कालांश 1 व 2-पुनरावृत्ति व अभ्यास
समूह 1 रेमेडियल गतिविधि
समूह 2 कार्यपुस्तिका पृष्ठ 17 साप्ताहिक अभ्यास

https://youtu.be/Vokf_HYNwOU
https://youtu.be/k_V4sB9oVhg
📌कालांश 3 -साप्ताहिक पुनरावृत्ति
गृहकार्य

*🔴कक्षा 3
*भाषा-कार्य योजना: साप्ताहिक शिक्षक संदर्शिका व कार्यपुस्तिका से*
https://youtu.be/HSUhwlZiRho
*🎯कालांश 1-मौखिक भाषा विकास*
*कहानी* https://youtu.be/rovITR1WIl8
*गतिविधि-बात सुनो भइ बात सुनो*
*लेखन कार्य-अपनी पसंद का चित्र बनाना*
*🎯कालांश-2-डिकोडिंग-अलग-अलग ध्वनियों की पहचान*
*कहानी* https://youtu.be/q6cyDK2p2oc
गतिविधि – सुनो सुनो अब ये बताओ
*लेखन कार्य-कार्यपुस्तिका पाठ 6*
🎯कालांश 3-शब्दो को आकृति के रूप में पढ़ना*
कविता https://youtu.be/e4HGX8cZFtk
गतिविधि-मेरा नाम
बिग बुक- शेर की गुफा https://youtu.be/bT4k1PDJCRg
*🛑गणित

कालांश 1 व 2-

कालांश 1 व 2-पुनरावृत्ति व अभ्यास*
*समूह 1 रेमेडियल गतिविधि
*समूह 2 कार्यपुस्तिका-साप्ताहिक अभ्यास

*📌कालांश 3 -*📌कालांश 3 -साप्ताहिक पुनरावृत्ति https://youtu.be/n28M3n7Dlzs
*गृहकार्य

🌄एफएलएन कार्य योजना कक्षा 4 तथा 5

🔷दिनांक 24अप्रैल 2023 सप्ताह 01 दिवस 6

बेसिक ग्रुप

भाषा
*🕰️सीखने की तैयारी के लिए गतिविधि (15 मि)*
कविता https://youtu.be/C9yOMkglg7Q
गतिविधि https://youtu.be/QC9KmiUf91o
*🕰️बातचीत (10 मिनट)*
पुनरावृत्ति,रोल प्ले,चित्रकला
https://youtu.be/siGVgoTyu2E
🕰️कहानी
कहानी-बर्फ और बादल
https://youtu.be/KbrRX4c9-cE
ध्वनि चेतना (05 मिनट)
ध्वनियों को एक साथ बोलना
लेखन (10 मिनट)
मनपसंद फूल का चित्र बनाना
📊 गणित
⏲️संख्या पूर्व गणितीय अवधारणाओं से परिचय ( 20 मिनट)
लुढ़कने व सरकने वाली चीज़ों के नाम
गणितीय बातचीत (10 मिनट)
समय कैसे पता करते हैं
https://youtu.be/ncIbV7-zYhc
⏲️संख्या पहचान (15 मिनट)
एक मिनट में गिनती गिनना
⏲️मौलिक/मूलभूत संक्रियाएँ (जोड़ व घटाव) (15 मिनट) https://youtu.be/OXT0pZeKppI
जोड़ व घटाव के एक अंकीय कम से कम 2 शाब्दिक सवालों पर मौखिक बातचीत व घटाव के 1सवाल को मूर्त वस्तुओं द्वारा हल करना