Nishtha Module 7 Quiz Answers – निष्ठा ट्रेनिंग मॉड्यूल 7 क्विज का आंसर
Q. 1. गणित में सीखने की अक्षमता का आकलन निम्नलिखित परीक्षणों में से किसके द्वारा उचित रूप से किया जा सकता है?
A. अभिक्षमता परीक्षण (एप्टीट्यूड टेस्ट)
B. नैदानिक परीक्षण
C. छानबीन (स्क्रीनिंग) परीक्षण
D. उपलब्धि (अचीवमेंट) परीक्षण
Q. 2. एक शिक्षक कक्षा के कार्य को एकत्रित कर पढ़ती है, फिर छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए अगले पाठ की योजना बनाते हुए समायोजित करती है। वह कर रही है:
A. सीखने का आकलन
B. सीखने के रूप में आकलन
C. सीखने के लिए आकलन
D. सीखने पर आकलन
Q. 3. सतत और व्यापक आकलन आवश्यक है:
A. शिक्षा बोर्ड की जवाबदेही को कम करने के लिए
B. यह समझने के लिए कि कैसे अधिगम को अवलोकन, रिकॉर्ड और बेहतर बनाया जा सकता है
C. अधिक-बारंबार त्रुटियों की तुलना में कम-बारंबार त्रुटियों को ठीक करने के लिए
D. शिक्षण के साथ परीक्षणों को सुधारने (फाइन ट्यूनिंग) के लिए
Q. 4. निम्नलिखित में से कौन सा एक उपयुक्त प्रारंभिक आकलन कार्य नहीं है?
A. खुले (ओपन-एंडेड) प्रश्न
B. परियोजना
C. अवलोकन
D. छात्रों की रैंकिंग
Q. 5. कक्षा में समूह गतिविधियों द्वारा छात्रों में निम्नलिखित में से किसे विकसित किया जाता है?
A. नेतृत्व की भावना
B. उत्साह की भावना
C. सहयोग
D. अनुशासन
Q. 6. छात्र अधिगम मानदण्ड (बेंचमार्किंग) हिस्सा है:
A. सीखने के रूप में आकलन
B. सीखने पर आकलन
C. सीखने के लिए आकलन
D. सीखने का आकलन
Q. 7. निम्न में से कौन सी विद्यालय आधारित आकलन (एसबीए) की मुख्य विशेषता है?
A. शिक्षक केंद्रित गतिविधि
B. प्रशिक्षण (ड्रिल) आधारित गतिविधि
C. सामग्री आधारित गतिविधि
D. योग्यता आधारित गतिविधि
Q. 8. आकलन का उद्देश्य है:
A. किसी एक विषय में छात्र का परीक्षण करना
B. किसी चीज की गुणवत्ता के बारे में निर्णय लेना
C. छात्रों की उपलब्धियों का आकलन करना
D. किसी छात्र को अंक प्रदान करना
Q. 9. निर्देश के अंत में उपलब्धि का आकलन करना:
A. नैदानिक आकलन है
B. सीखने के रूप में आकलन है
C. सीखने का आकलन है
D. सीखने के लिए आकलन है
Q. 10. अधिगम का अनुविक्षक आकलन हिस्सा है:
A. रचनात्मक आकलन का
B. नैदानिक आकलन का
C. सारांशित आकलन का
D. सीखने का आकलन का
